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    素描教育出不了中國(guó)畫大師
    2015/10/19 10:38:52   已訪問:0 次   

    用西學(xué)改造中國(guó)畫已經(jīng)有百年,在這期間,素描成為了美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)教育,包括中國(guó)畫在內(nèi)。從而取代了中國(guó)畫原來以國(guó)學(xué)和詩(shī)書印作為基礎(chǔ)的傳承模式。雖然一直也存在爭(zhēng)議,但現(xiàn)在的美術(shù)院校的基礎(chǔ)教育仍然是素描。

    在過往一段時(shí)期,除了引進(jìn)西學(xué)改造中國(guó)美術(shù),同時(shí)還有來自俄羅斯的美術(shù)教育體系,其中以塊面造型和光影明暗調(diào)子作為標(biāo)準(zhǔn)的“契斯恰科夫體系”影響最為深遠(yuǎn),“素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”正是其著名之論,在中國(guó)美術(shù)界也深入人心,并成為美術(shù)界的一項(xiàng)共識(shí)。隨著改革開放, 特別是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)及綜合國(guó)力逐步強(qiáng)盛以后,人們便開始重新對(duì)當(dāng)下的中國(guó)畫教育進(jìn)行反思,并且往往指向了“素描是否適合中國(guó)畫教育”這一點(diǎn)上。

    當(dāng)然,素描作為造型藝術(shù)的基礎(chǔ)在油畫、版畫、雕塑乃至藝術(shù)界,仍然是一種普遍的共識(shí)。

    在過去的一百年來,素描對(duì)中國(guó)畫教育確實(shí)有功也有過(這里的素描特指從西方傳統(tǒng)的,以西方造型藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量的素描“Sketeh”,不包含中 國(guó)古代的單色線描)。但在油畫、版畫、水彩和雕塑方面,扎實(shí)的素描基礎(chǔ),確實(shí)有助于推動(dòng)這些畫種達(dá)到新高度。直到現(xiàn)在,仍然見效明顯。雖然很多現(xiàn)代派的畫家,已經(jīng)不需要再研習(xí)素描,但早期現(xiàn)代派的領(lǐng)軍人物,例如畢加索、梵高、馬蒂斯等最早都具有很好的素描基礎(chǔ)。直到他們離去,也從沒有否認(rèn)過素描的作用。但是,對(duì)于中國(guó)畫,素描的功勞,主要在于人物畫方面。因?yàn)楝F(xiàn)代人物畫是中國(guó)的新課題,古代的人物畫是長(zhǎng)袍大袖的、寫意性的人物,這些作品面貌并沒有素描光影造型的元素。而對(duì)于新一代的人物畫,古代那種不重講求對(duì)象客觀造型,不講求解剖和光影的人物畫審美則顯得難適現(xiàn)代。西方的素描和色彩融合到中國(guó)畫的現(xiàn)代人物畫中,發(fā)展尤顯成效,而且出現(xiàn)了不少經(jīng)典作品,例如蔣兆和的《流民圖》、徐悲鴻的《愚公移山》《九方皋》、《巴人吸水》、王盛烈的《八女投江》、方增先的《說紅書》、劉文西的《祖孫四代》等,如果沒有素描基礎(chǔ),就難塑造出造型如此堅(jiān)實(shí)的作品,而他們之所以能成為優(yōu)秀畫家,素描的功勞也不能磨滅。

    對(duì)于目前的美術(shù)院校中國(guó)畫人物教學(xué),以素描作為基礎(chǔ)仍然不失為一個(gè)好的選擇。當(dāng)然,要提高中國(guó)畫的創(chuàng)作水平,中國(guó)傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)的補(bǔ)課更是必不可少。但素描對(duì)于山水畫和花鳥畫是功還是過,則爭(zhēng)議很大。有人認(rèn)為素描可以幫助提高造型能力,但也有人認(rèn)為素描會(huì)削弱中國(guó)畫的文化精神。

    中國(guó)畫的山水和花鳥,實(shí)質(zhì)并不太重客觀造型,甚至它算不算“造型藝術(shù)”,也值得商榷。與其說其是“造型藝術(shù)”,不如說是“造意藝術(shù)”。強(qiáng)化素描所倡導(dǎo)的光影與造型,確實(shí)會(huì)削弱中國(guó)花鳥山水畫的文化精神?梢灾v,素描教育對(duì)于中國(guó)畫既有功,也有過。

    即使大家詬病于素描,但它卻至今仍然是中國(guó)美術(shù)院校教育的重要基礎(chǔ)。同時(shí),不能否認(rèn)的是,素描教育確實(shí)出不了中國(guó)畫大師,甚至是中國(guó)畫大師的障礙。我們?cè)O(shè)想一下吳昌碩、齊白石、黃賓虹等如接受了素描教育,畫面面貌會(huì)怎樣?可以肯定的是,絕不是加分,甚至?xí)阉麄冏髌匪w現(xiàn)出的中國(guó)文化精神有所消磨。

    這就給我們一種啟示,如何恰當(dāng)?shù)卦谥袊?guó)畫教育中運(yùn)用素描,同時(shí)又避免讓素描削弱中國(guó)畫的精神,這是近一百年的美術(shù)教育實(shí)踐中,給我們帶來的值得反思的地方。

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